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Padres:

 Ustedes 

son

Fundamentales

en Educar

a sus Hijos

ESCUELA

DE PADRES

Lo que debemos tener en cuenta los Padres para ser exitosos y prósperos

siendo felices con nuestra familia

Presentación del Presidente de la CONAPAFAS
para los Padres de Familia del Perú

METODOLOGÍA SEGUNDA PARTE

 

El modelo social de intervención con padres dentro del marco teórico de la prevención primaria promueve las estrategias del cambio cognitivo conductual, con una metodología grupal, dinámica, global, abierta y creativa, que hace uso de las  diversas técnicas de “DINAMICA DEL GRUPO” según el tema a tratar, la composición del grupo etc.

Para conseguir un clima adecuado que favorezca la comunicación e interacción entre los miembros del grupo formativo.

Para lograr resultados el método se aplicará con la flexibilidad que el grupo necesite. Así mismo para promover una mayor participación se utilizará la dinámica grupal y de tallares


​

OPCIONES DIDÁCTICAS:

​

  • Flexibilidad y contextualización

  • Grupal, dinámica, global, abierta y creativa

  • Técnicas de dinámicas grupales

  • Partir de experiencias

  • Exposición de motivos

  • Habilidades y estrategias

  • Planes de acción

  • Repaso de contenidos

  • .Coordinación interna y externa

  • .Evaluación continua de procesos y resultados

“POR UNA INNOVACIÓN EDUCATIVA INTEGRAL Y HUMANISTA CON FORMATIVA EN VALORES Y PRINCIPIOS CON CULTURA DE PAZ ¡PREDIQUEMOS CON EL EJEMPLO!

METODOLOGÍA PRIMERA PARTE

 

Es un proceso que pasará por la promoción, captación, información al grupo e implementación del programa.

Adicionalmente se realizará coordina mente una tarea de sensibilización, concientización y motivación de familias para utilizar sus recursos humanos apropiadamente.

También  se acordará la incorrupción de padres  procedentes de las zonas cercanas al evento así como de toda la comunidad educativa cuando sea  conveniente.

La metodología está diseñada para ser adoptada y aplicada al perfil de los participantes en los distintos grupos. Considerando el nivel cultural, el grupo de interés, motivación, así como el estilo de aprendizaje de cada uno de sus miembros.


​

OPCIONES ORGANIZATIVAS

SEGUNDA PARTE:

 

Minimizar las dificultades

  • Mantener la calma

  • Facilitar de la escuela actividad

  • Buscar estilos de solución

  • Expresión de sentimientos

  • Considerar la autoestima

Solución situaciones conflictivas

  • Afrontar el problema

  • Dar y recibir ayuda

  • Emplear las habilidades sociales

  • Evaluación y revisión de procesos y resultados

Culminación de taller

  • Break

  • Reconocimiento a las Familias

  • Reconocimiento  autoridades

EJEMPLO DE TALLER TIP

 

  • Breve exposición del tema acordado

  • Análisis de los conocimientos y experiencia que el grupo pase sobre el tema, así como de los recursos con que cuenta. Será ideal partir de los casos que el grupo plantee

  • Habilidades y estrategias que se requiere aprender 

  • Plan para que puesta en práctica ya sea en grupo o en forma personalizada

  • Estudio de las ventajas e inconvenientes encontrados por los miembros del grupo.

  • Repaso de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales trabajos.

  • La metodología tiene como objeto ayudar a que

  • Los miembros del grupo construyan sus propios

  • Conocimientos a fin de que encuentren ellos

  • Mismos los solución a sus conflictos.

Por nuestra convicción de servicio, CONAPAFAS pone en la marcha un proyecto piloto denominado “SEMINARIO ITINERANTE: Escuela  de Padres “QUE PRETENDE LLEGAR A TODOS LOS RINCONES DE NUESTRO AMADA PATRIA, MEDIANTE LA VOZ DE EXPERIMENTADOS PROFESIONALES EN DISTINTOS CAMPOS QUE PUEDEN ACERCARSE CON HUMILDAD Y SAPIENCIA ADQURIDA POR EXPERIENCIA DE VIDA Y CONOCIIENTOS, LLEVANDO LOS MENSAJES APLICADOS QUE PRETENDEMOS DAR, CREAR ESPACIOS APROPIADOS PARA INTERCAMBIAR SENTIMIENTOS Y ASPIRACIONES, LOGRANDO CREAR UN ENTORNO DE PROTENCION Y AMOR QUE CONSIGA RESTITUIR EL ENTORNO BÁSICO DE UNION Y PROSPERIDAD A NUESTRA SOCIEDAD.

ESCUELA DE PADRES

 

CARACTERISTICAS:

La escuela de padres es un espacio de información, formación y reflexión, dirigido a padres de familia, apoderados, tutores, curadores. Para desarrollar aspecto relacionados a las funciones

En una contexto de la participación plena, respeto y camaradería. Pretendemos brindar un  recurso de apoyo a las familias para que puedan desarrollar adecuadamente sus funciones educativas y formativas, a fin de superar situaciones de necesidad y riesgo sociales. “CON APAFAS” Preconiza estos programas con carácter preventiva con el objeto de contribuir a modificaciones de conducta así como la adquisición de pautas saludables de dinámica familiar.

OPCIONES ORGANIZATIVAS

PRIMERA PARTE:

 

Espacios:

  • Dinámica y acogedores

  • Facilitadores de la convivencia y agrupamiento


Tiempos:

  • Distribución adecuada de horarios


Comprensión de la situación real

  • Análisis de la situación

  • Búsqueda de información

  • Alternativas de solución

    ​

- OBJETIVOS:

-Propiciar espacios de reflexión sobre situaciones cotidianas y criterios básicos sobre el funcionamiento del grupo familiar

-Analizar las diferentes etapas del ciclo vital de una familia

-Favorecer la comunicación en el grupo familiar y entorno comunicativo, facultando la creación de redes sociales

-Promover la comunicación de las características evolutivas y necesidades del niño y del adolecente

-Dotar  a los padres de familia de recursos y habilidades para el crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar.

-Detectar precozmente todo tipo de problema del clan familiar o de sus miembros para tomar acciones correctivas

-Propiciar la participación consiente y activa de los miembros de la familia en el proceso de enseñanza y aprendizaje, desde sus distintos roles saludables de dinámica familiar.

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